不登校のお子さんが
エネルギーを充電するための関わり方は、
エネルギーのある元気なお子さんも
ヒントになる関わり方だと、
私は思います。
前回、
お子さんを勇気づける（ほめる）上で、
注目してもらいたいポイントは
「結果」ではなく
「過程」「努力」「プロセス」
とお伝えしました。
では、
「結果」をほめてはいけないのでしょうか？
すると、
弊害が生じます。
昔の私は、
テストでいえば「点数」だけに
注目する母親だったので、
「60点だったの、まだまだね。」
「90点ね。クラスの平均は何点？」
と「結果」だけを言葉にして伝えていました。
（娘を愛して心配からくる言葉だったけど、嫌な言い方ですね…）
すると、娘はだんだんと、
上手くできそうにないことには
チャレンジしなくなりました。
「不登校でもイイじゃん」の阿部伸一さんは
「感情、気持ちを伝えましょう」
「ほめるよりも一緒に喜ぶ、感謝する」
仰っています。
例えば、
「90点とれて嬉しそうだね。ママも嬉しいよ♡」
そんな言葉かけは
アドラー式「勇気づけ」の子育てと同じです。
パパ・ママの気持ちを伝えることが
大切だと、私は感じています。
パパ・ママの嬉しそうな顔は、
子どもを喜ばせます。
「嬉しい」
「助かる」
「ありがとう」
これらの「勇気づけ」の言葉を
お子さんにたくさん伝えてあげてくださいね♡
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■開催方法
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